第2章 青衫仗马少年行(2 / 2)

“你离去之前,我将此物交赠于你。”

只见儒雅黑袍老人,手上不知何时多出了一节木质长匣。

“此物也算是我送于你的收徒师礼了。”

只见这剑匣身上虽然有不少破裂的痕迹,朴素无华,可看上去却又觉得它坚不可摧,剑匣的右上侧却刻着一行十分醒目的金色铭文:

吾善养吾浩然之气,

存于天地之中!

此剑匣仿佛能镇压人的心灵一般,让人生不起任何歹念,懂货的顶尖高手一看便知道,此剑绝对是儒家当中的至宝,因为这剑匣中无时不刻不在流露围绕着儒家的

“浩”“然”“正”“气”!

“小子接好!”

少年赶忙接住老人随手抛过来的剑匣。

让白衣少年出乎意料的是,这剑匣看上去朴素厚重,拿在手上却轻若无物。

“血来!”

清风划过,少年的食指多出一道血痕,一经鲜血随着清风飘到了老者的手上,这可是了不得的手段。

只见老人家将血打向了剑匣之中,手中捏着不知名的法印。

这剑匣竟然“隐”进了少年的身体里。

是的!剑匣就是进入了少年的身体之中。

少年此刻竟然能够感觉得到,仿佛自已可以随时将这把剑想召唤出来一般。

少年现在很是疑惑不解,因为在少年的印象中,眼前的这名老头子,虽然学识渊博,却也只不过是一个普通的不能再普通的“颇有学识”的老先生罢了。

可现在展现到他面前的种种一切,都在表明老人家的手上竟然是这种只有仙家才有的修炼手段?

这让少年如何不能多想?因为在这少年和老人相处的六七年间,竟然从来没有察觉过这种手段,他第一次发现,相处这么长时间的老师,此刻竟是如此的陌生。

黑袍老人看到了少年脸上露出的疑惑,却也并没有再多说什么。

“保管好这剑匣,莫要多想,莫要多问,一切尽在不言中,日后福缘将至,你自会知晓……”

“学生受教。”

“青衫仗马少年行,去罢!”

“学生告退……”说着,少年弯着腰后退至三步之后,才带着浓浓的不舍之意起身转过离开……

“鸣蝉游子意,促织念归期。”

只待这名学生慢慢远去后,老人才缓缓开口道:“暮寒,切莫要让我失望啊……”

随之,老人的身体慢慢淡然隐去,仙家般的手段消散于天地之间……

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“我此行远去一别经年,也不知何时,能够有机会再次见到老师……”

说话的,正是那名与儒家老先生对话的身穿白衣的少年。

这少年叫作姜暮寒,年方一十五出头,正是束发之年,同时也正是学习的好年纪。

那黑袍先生姓陈,名石韫。

陈石韫在七年前路过江南时,与还是七八岁孩童的姜暮寒相遇,恰巧正是姜暮寒家里想为他找个老师的时候。于是机缘巧合,或说缘分使然的情况之下,陈石韫,便成了姜暮寒的教书先生,也算是他的启蒙恩师。

姜暮寒便跟随陈石韫,来到了这深山老林中学习,每逢过节才回去几天。

这七年间,姜暮寒也学会了儒家史家等各家名学典籍,各家思想。

哪怕是道、佛,以及其他诸子百家的思想学问,至少也得有所了解吧,要不然日后出去辩论探学一问皆不知,岂不贻笑大方呵?

四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;

五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》;

六艺:礼、乐、射、御、书、数,更是儒家学术中人要求必须掌握的。

《周礼·保氏》中曾说道:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”

对于四书五经、六艺等之类的名典古籍,姜暮寒自然是熟尽于心,也能写得出一手好字,倒称不上是学识渊博、学富五车,却也算小有所成、斗酒百篇罢。

不说读书万卷,一千多卷倒也是有的,如今姜暮寒缺的不是学识,而是缺经历,于是这才有了他,下山游历一说。

毕竟读书万卷,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数!

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《青衫仗马少年行》

鸟擎高穹鱼游渊,

此去山绝笑顰间。

青衫仗马少年行,

问君盼兮养浩然!